Les infos
* PAGES
Animations – Temps Fort Pastorale
PELERIN D’UN JOUR
Après une marche pour rejoindre la chapelle kerhir, présidée par Monseigneur Moutel, les élèves ont assisté à un temps de célébration.
PELERINAGE A LOURDES
Chaque année, une dizaine d’élèves de Terminale ST2S, encadrés de leur enseignante pendant durant une semaine avec le Diocèse de Saint-Brieuc et Tréguier, en tant qu’Hospitaliers au service des personnes malades. Une semaine riche en partage et émotions
VISITE PASTORALE
Monseigneur Moutel a rencontré les élèves de Terminales lors d’une visite pastorale, l’occasion d’échanger sur l’actualité « La liberté est la plus grande valeur de l’homme ».
CELEBRATIONS DE NOEL ET DE PAQUES
Restauration
Le service de restauration est ouvert à tous les élèves de la 6ème au DEME.
Une cuisine traditionnelle préparée sur place par une équipe attachée aux produits locaux, produits bio et de saison est proposée aux élèves et personnels. Chaque jour, deux menus sont à la carte, dont un, végétarien. Une commission de restauration se réunit chaque trimestre. Les repas à thèmes (chandeleur, tartiflette, Noël, nouvel an chinois…) sont très appréciés.
International
Partenariat avec le lycée San Gervasi de Mollet Del Vallès près de Barcelone. Chaque année les élèves se rendent dans la région de Barcelone, l’occasion pour eux de vivre en immersion dans un lycée catalan et de visiter les sites culturels la Sagrada Familia, la casa Battlo, le musée des sciences, le musée olympique, le musée Dali, le port de Cadaquès.
Séjour à Londres proposé par M. Guerzider, enseignant en anglais, aux élèves de Terminale suivant la spécialité Langue, Littérature et Culture Étrangère et l’option Section Européenne. Ce séjour peu banal, sur temps de vacances scolaires est organisé depuis trois ans. Dans la capitale britannique, les enseignants font découvrir à leurs élèves les principaux points d’intérêt de la cité, de l’impressionnante Abbaye de Westminster à la Tour de Londres (et ses joyaux de la couronne), de la superbe cathédrale Saint Paul à l’atmosphérique cimetière de Highgate. Le voyage s’est terminé, cette année, en apothéose avec une séance de la comédie musicale « Matilda », inspirée du roman de Roald Dahl.
Rome ou Venise, un séjour d’une semaine en Italie pour les élèves de l’option italien. Les élèves sont hébergés en auberge de jeunesse. Le programme du séjour porte essentiellement sur des visites culturelles incontournables. A Rome, visites des musées du Vatican, la chapelle Sixtine,la basilique St Pierre, le colisée, le forum romain, le Mont Palatin, les catacombes, la Via Appia, la fontaine de Trevi, la piazza Navona, le Panthéon, la Piazza Venezia, le street art romain, le Castel Sant’Angelo, le palazzo del Quirinale, la basilique Santa Maria Maggiore,…) . Vous préférez Venise ? Qu’à cela ne tienne ! Venise cosmopolite et éternelle, ouverte sur l’autre, sur le voyage, la richesse des cultures et des traditions : une Venise d’orient et d’occident. De l’architecture byzantine à Marco Polo, aux anciennes coutumes du Carnaval, de Casanova à la beauté du théâtre La Fenice, jusqu’à son ghetto juif en fête.
Partir, mais aussi accueillir
Chaque année, nous accueillons des élèves germanistes du lycée de Glückstadt dans la région de Hamburg. L’occasion pour les élèves accueillants de faire découvrir notre belle région à leur correspondant tout en pratiquant la langue de Bach et Beethoven. Un échange qui se poursuit parfois au-delà du Rhin.
.
Arts et Culture
Participation annuelle des collégiens à « Choeurs et corps en accord » sous la houlette de Sandrine Le Perf, professeur d’Éducation musicale. Cette rencontre de chant choral réunit chaque année environ 150 chanteurs issus de plusieurs collèges du département.
Dans le cadre du festival In Cité organisé par l’association la Fourmi-e, les artistes Emmanuelle Zitte et Rachel La Prairie sont intervenues auprès des élèves. Ces temps d’échanges ont permis aux deux artistes de faire découvrir aux élèves leur démarche et de proposer la réalisation d’une fresque sur le thème de la relation entre l’Homme et la nature. Sur des dessins de silhouettes humaines, les élèves ont ajouté des éléments venant de l’animal, du végétal et du minéral. A partir de ces dessins, les deux artistes ont pu créer la composition de la fresque sur le mur du self.
Exposition angry Birds : l’exposition baptisée Angry Birds, issue du travail des élèves avec le plasticien Quentin Montagne qui a passé trois semaines en résidence dans les murs de l’établissement. Cette résidence d’artistes a pu avoir lieu grâce au suivi assuré par Alan Elmokretar, médiateur de l’association La Fourmi-e qui noue, année après année, un partenariat riche, basé sur l’accompagnement artistique avec les élèves.
Mêler faune sauvage et architecture militaire : l’association des deux idées ne coulait pas de source. C’est pourtant à partir de ces deux thèmes que tout oppose que les élèves ont réalisé une exposition dans l’enceinte du collège.
Les élèves ont pu accompagner Quentin Montagne dans la réalisation d’un nichoir… en forme de blockaus ! « Les nichoirs sont parfois très rudimentaires, avec un côté très prosaïque, comme les éléments architecturaux de l’architecture militaire, et c’est ce qui m’a inspiré ici, précise le plasticien. Et puis il y a un clin d’oeil au jeu vidéo Angry Birds, un jeu où les oiseaux doivent détruire des défenses. »
Prix Goncourt des lycéens : chaque année une quinzaine d’élèves de 2nde et 1ère participent au Prix Goncourt des lycéens.
Le choix du livre parmi une sélection de 15 ouvrages est laissé libre pour les élèves.
Cette année, suite à la critique de leur ouvrage, Juliette, Luka et Lola ont été récompensé par un bon d’achat à la maison de la presse.
Pour l’année prochaine, 2 objectifs sont déjà au programme : créer des petits ateliers afin d’échanger sur les différents livres ou inciter tout un niveau à lire l’ensemble des oeuvres
Tutorat
La priorité N°1 de notre projet d’établissement est de « donner un véritable statut au travail personnel des élèves, dans la mesure où nous partageons la conviction que sans travail personnel, il ne peut y avoir de réussite scolaire véritable ». Aussi tout est fait pour aider et accompagner les élèves dans leurs apprentissages.
Sur les temps de permanence en journée ou à l’étude du soir :
C’est ainsi que les temps de permanence en collèges sont organisés de manière à apporter un soutien aux jeunes qui en éprouvent le besoin au travers d’un tutorat mené par- les surveillantes en journée,
- les élèves de la 1ère au BTS à l’étude du soir.
Méthodologie réflexive
Par ailleurs en cas de difficultés persistantes le conseil de classe propose aux jeunes concernés, en accord avec les parents, la réalisation de profils pédagogiques destinés à aider ces jeunes à mieux appréhender « leur fonctionnement mental » de manière à gagner en efficacité et en confiance dans leurs apprentissages. Ces profils sont réalisés par deux enseignants de l’établissement qui ont été formés pendant trois ans à cet exercice. A l’issue de ces entretiens
pédagogiques, l’élève reçoit une feuille de route avec des conseils méthodologiques, de même que les enseignants de sa classe. L’expérience s’avère à chaque fois bénéfique pour le jeune qui se sent écouté, entendu et par la même valorisé. De plus il repart de cet entretien avec des conseils méthodologiques concrets, de nature à faciliter l’acquisition des connaissances.
Remise à niveau
En lycée, notamment en classe de seconde, la même offre est faite aux jeunes, confrontés à des difficultés d’apprentissage. En outre des stages de remise à niveau en mathématiques et en anglais leur sont proposés sur temps de vacances ou sur les temps « libres » de leur emploi du temps si besoin.
Au final toute une gamme de propositions méthodologiques au service de la réussite de tous.
Orientation
SECONDE
1 heure par semaine sous forme d’atelier
Découvrir l’orientation
Se découvrir pour mieux définir ses choix
Les domaines d’orientation (Santé, Gestion, Transport…)
Les filières d’enseignement Général et Technologique
PREMIERE-TERMINALE
1 heure par semaine
S’orienter en Post-Bac
Apprendre à se connaitre
Découverte des différents parcours possibles
Du projet à la réalité
Envisager un parcours étudiant sur le long terme
Une année de césure pour partir à l’étranger : c’est possible !
Salon de l’orientation : Comment être efficace ? Quelles questions ? Qui ?
LES PARTENAIRES
1 heure par semaine sous forme d’atelier
Le Forum des anciens élèves : moment d’échanges, conseils, parcours…
Le Salon Suparmor à Saint Brieuc
La Cité des métiers de Ploufragan
Renasup : mini-stages en établissements scolaires
Le Rotary : séjours à l’étranger