Méthodologie réflexive

Par ailleurs en cas de difficultés persistantes le conseil de classe propose aux jeunes concernés, en accord avec les parents, la réalisation de profils pédagogiques destinés à aider ces jeunes à mieux appréhender « leur fonctionnement mental » de manière à gagner en efficacité et en confiance dans leurs apprentissages. Ces profils sont réalisés par deux enseignants de l’établissement qui ont été formés pendant trois ans à cet exercice. A l’issue de ces entretiens
pédagogiques, l’élève reçoit une feuille de route avec des conseils méthodologiques, de même que les enseignants de sa classe. L’expérience s’avère à chaque fois bénéfique pour le jeune qui se sent écouté, entendu et par la même valorisé. De plus il repart de cet entretien avec des conseils méthodologiques  concrets, de nature à faciliter l’acquisition des connaissances.